Громов Юрий Владимирович, журнал «Современное педагогическое образование», 2022
В статье рассматриваются проблемы становления и развития образовательной филателии в нашей стране с 1966 года. Выбор периода исследования объясняется тем, что образовательная филателия по массовости применения с 1966 по 1986 годы достигла наивысшего подъема. В последнее десятилетие исследователи во многих странах мира все чаще прибегают к использованию филателистических средств в научных исследованиях, а также филателия рассматривается как дидактический ресурс для различных дисциплин и как средство повышения познавательной активности обучаемых на разных уровнях образования. Вместо кружка и клуба юных филателистов предлагается филателистическая образовательная площадка на базе музея факультета университета или школы. Современная образовательная филателия имеет тенденции развития по следующим направлениям: использование филателистических средств для познавательной активности обучаемых; разработка новых образовательных технологий на основе филателистического материала; проведение исследований с использованием филателистического средств; включение филателистических, научных, творческих выставок в образовательный процесс школы и вуза.
